Janáčkova soutěž rozdala tituly laureátů mladým žesťovým talentům z celého světa
20. září 2026

Janáčkova soutěž rozdala tituly laureátů mladým žesťovým talentům z celého světa

Hudební fakulta

Hudební fakulta Janáčkovy akademie múzických umění má za sebou úspěšný 32. ročník Mezinárodní soutěže Leoše Janáčka. Od 14. do 20. září se Brno stalo dějištěm špičkových interpretačních výkonů hráčů na lesní roh a tubu. Celotýdenní soutěž vyvrcholila v neděli 20. září v brněnském Besedním domě, kde finalisty doprovodila Filharmonie Bohuslava Martinů pod taktovkou Roberta Kružíka.

Soutěž nese jméno Leoše Janáčka, který s Brnem spojil většinu svého tvůrčího života. Koná se od 90. let minulého století a za tu dobu se stala prestižní platformou pro nastupující generaci hudebníků. Letos to potvrdila i vysokou účastí – zúčastnilo se 67 hráčů na lesní roh a 21 tubistů nejen z Evropy, ale také Asie nebo Severní a Jižní Ameriky. Jejich výkony ve všech třech kolech hodnotily mezinárodní poroty složené z předních osobností světové hudební scény. 

Finálové kolo soutěže a vyhlášení vítězů v obou oborech se uskutečnilo v neděli 20. září v Besedním domě. O vysoké kvalitě letošního ročníku svědčí nejen hojná účast interpretů z celého světa, ale také samotný průběh soutěže a strhující úroveň soutěžních kol. Mezinárodní soutěž Leoše Janáčka tím znovu potvrdila své pevné postavení mezi evropskou špičkou a upevnila roli Brna jako významného centra nastupující hudební generace. 

 V oboru tuba zvítězil Nándor Vincze z Maďarska, kterému partner soutěže společnost Miraphone věnovala prémiový obal na F tubu. Druhou cenu získal Junxian Zhao z Číny a třetí místo obsadil český tubista Jakub Maňák. Právě Jakubu Maňákovi udělila porota zvláštní cenu Klubu moravských skladatelů za nejlepší český výkon, která zahrnuje koncertní vystoupení v rámci hudebního cyklu Dny mladých interpretů, Brno 2027. Všichni tři sólisté si kromě laureátských titulů a finančních odměn odvážejí také notový materiál od partnera soutěže Bärenreiter Praha. Čestné uznání si odváží čtvrtý z finalistů, portugalský zástupce José Guilherme Neves. Porota také udělila zvláštní cenu nejmladšímu účastníkovi soutěže, čínskému tubistovi Ziyuan Xu.

Z šedesáti sedmi soutěžících hráčů na lesní roh se vítězem stal Brendan Connellan ze Spojeného království. Na druhém místě se umístil český finalista Alois Stavárek, kterému byly uděleny zvláštní ceny v podobě honorovaného koncertního vystoupení v rámci Mezinárodního hudebního festivalu Za poklady Broumovska 2027 a koncertu nejlepšího českého účastníka soutěže v rámci hudebního cyklu „Dny mladých interpretů, Brno 2027“. Třetí místo se porota rozhodla udělit oběma finalistům, kterými jsou Jhon Kevin Lopez Morales z Kolumbie a Darius Andrei Cirstulescu z Rumunska. K laureátským titulům a finančním odměnám získali ocenění finalisté také notové publikace z produkce Editio Janáček od Nadace Leoše Janáčka a další notový materiál od partnerského nakladatelství Bärenreiter Praha. 

Porotci obou nástrojových sekcí udělili také zvláštní ceny za vynikající klavírní spolupráci. Za doprovod tubistů byla oceněna Kristina Marková společně s Janou Ryšánkovou. V oboru lesní roh si uznání poroty za své korepetice vysloužily Jana Goliášová, Xing Zhang, Ying-han Li a Akiko Nikami.

Srdečně gratuluji všem oceněným a zároveň děkuji všem soutěžícím, kteří se letošního ročníku Mezinárodní soutěže Leoše Janáčka zúčastnili. Mé poděkování patří také členům obou mezinárodních porot za jejich náročnou a odpovědnou práci a rovněž také korepetitorům a korepetitorkám, kteří doprovázeli soutěžící v jednotlivých kolech”, uvedl prezident soutěže a děkan Hudební fakulty JAMU Jindřich Petráš. 

 Kontakt: Anna Vítková, PR a propagace, mslj@jamu.cz, +420 603 335 949 

 

Janáčkova akademie múzických umění

Janáčkova akademie múzických umění (JAMU) má za sebou více než sedmdesátiletou historii, během které zformovala již několik generací vynikajících umělců v oblasti dramatických a hudebních umění. Její činnost (vzdělávací, vědecká, umělecká i výzkumná) je umocňována řadou aktivit přesahující rámec školy i státu.